martes, 28 de abril de 2020
martes, 14 de abril de 2020
sábado, 28 de marzo de 2020
domingo, 22 de marzo de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
La orquesta sinfónica
PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER OTRO VÍDEO SOBRE LA DIRECCIÓN DE ORQUESTA:
https://www.arte.tv/es/videos/086962-019-A/por-que-los-directores-de-orquesta-usan-batuta/
lunes, 16 de marzo de 2020
viernes, 10 de febrero de 2017
viernes, 13 de mayo de 2016
Audiciones de música barroca
MÚSICA VOCAL
Orfeo (fragmento de la ópera), C. Monteverdi
Dido y Eneas (recitativo y aria de ópera), H. Purcell
Ombra mai fù (aria de ópera), G.F. Händel
Cantata (coral), J.S. Bach
El Mesías (coro de oratorio), G. F. Händel
Pasión según San Mateo (coro inicial), J.S. Bach
MÚSICA INSTRUMENTAL
Suite orquestal nº2 (Bandinerie), J.S. Bach
Sonata en trío, A. Corelli
Concierto de Brandemburgo nº 2, J.S. Bach
Fuga (El clave bien temperado), J.S. Bach
jueves, 10 de marzo de 2016
Audiciones de música renacentista
CARACTERÍSTICAS
Comparación entre sonoridades medieval y renacentista

Contrapunto imitaivo
Homofonía
Contrapunto imitatvo y homofonía en la misma pieza (Motete Ave María, atribuido a Tomás Luis de Victoria)
MÚSICA VOCAL
Misa L'homme armé, Josquin Des Prés

Motete Absalon fili mi, de Josquin des Prés
Misa del Papa Marcelo, de Palestrina

Madrigal
Chanson
Hoy comamos y bebamos, de Juan del Enzina
Con qué la lavaré?, de Juan Vásquez
MÚSICA INSTRUMENTAL
Melancholy Galliard, John Dowland (laúd)
Flow my Tears, John Dowland (voz y laúd)
Fantasía que contrahaze la arpa a la manera de Ludovico, Alonso Mudarra (vihuela)
Conjunto de violas da gamba
Conjunto de flautas de pico (y viola da gamba)
Cromorno
Sacabuche
Corneta renacentista
Conjunto de música alta (bajón, sacabuche, chirimía/bombarda, corneta y tamboril)
Conjunto de música baja (viola da gamba, arpa y laúd)
Canzona
Ricercare
Tiento (órgano)
Cuatro diferencias sobre"Guárdame las vacas", Luis de Narváez
Par de danzas (Passamezzo y saltarello)
miércoles, 10 de febrero de 2016
Audiciones de música medieval
MÚSICA MONÓDICA
Monodia religiosa
Himno Ut queant laxis
Kyrie eleison (canto gregoriano)
Monodia profana
Canción de la alondra (Bernart de Ventadorn)
Canción de Palestina (Walter von der Vogelweide)
Cantiga de Santa María nº. 7 (Alfonso X)
MÚSICA POLIFÓNICA
Primeras formas polifónicas
Órganum paralelo primitivo
Órganum melismático
Ars Antiqua
Sederunt principes (Perotin)
Motete
Ars Nova
"Agnus Dei" de la Misa de Notre Dame (Guillaume de Machaut)
Ballata (Francesco Landini)
Canon del Llibre vermell de Montserrat
"Ad mortem festinamus" del Llibre vermell de Montserrat
sábado, 16 de mayo de 2015
Grabación
Aquí está la grabación de nuestro rap. Escuchadlo, ya que después debéis valorarlo respondiendo en un comentario individual a las cuestiones siguientes:
1.
¿Has compuesto, interpretado, grabado y compartido un rap?
¿Qué te parece el resultado? ¿Cómo te has sentido durante su
elaboración?
2.
¿Piensas que las palabras se relacionan con la música de fondo
elegida? ¿Hubieras preferido otro tipo de música?
3.
¿Qué nuevas tecnologías has utilizado? ¿Ya las conocías antes?
¿Te has sentido cómodo usándolas? ¿Qué te ha parecido el blog
de
aula?
Próximamente (en junio), el videoclip.
jueves, 7 de mayo de 2015
Base del rap
Los equipos han presentado dos bases descargadas y otra sin descargar. Sin embargo, una de las bases descargadas, la de Dr. Dre Still, no está libre de derechos y no podemos usarla. Por lo tanto, la aportación descargada y libre de derechos va a ser la que vamos a usar como base de nuestro rap y ya no es necesario que votéis. Aquí la tenéis para que vayáis intentando cuadrar la música con la letra.
lunes, 4 de mayo de 2015
Letra del rap
Ya tenemos la letra de nuestro rap. El fragmento más votado para estribillo ha sido el de The Storms, así que aparece repetido varias veces. Ya podéis ir buscando bases musicales libres de derechos de fondo. En Youtube encontraréis muchas y también en sitios específicos como HHGroups. Aquí tenéis la letra:
ME
PREOCUPA…
Me resulta complicado
Abrir este libro lleno
De tantos malos
recuerdos.
¡Tantos litros de
veneno!
Corrupción y maletines…
¡Que os salga el tiro
por la culata!
Si en Suiza rompen
banca,
solo se salvan las
ratas.
Tipos como los
políticos
hacen que otras
personas no tengan trabajo,
gente desahuciada.
Pero ellos siempre
están luchando.
El país va a peor,
los políticos se
enriquecen,
la sanidad cae
y los demás empobrecen.
Solo mandan políticos
corruptos
que nos quieren
controlar.
Nos molesta su
desprecio.
No hay derechos para
'na'.
Una sociedad corrupta
no nos da ninguna
opción.
A quienes dirigen el
país
deberían darle una lección
Corrupción y maletines…
¡Que os salga el tiro
por la culata!
Si en Suiza rompen
banca,
solo se salvan las
ratas.
La gente deja de leer.
Señal de que la mente
está envejeciendo.
Pero es un privilegio
ser estudiante:
eso nos ayuda a
aprender antes.
Los exámenes del insti
me agobian, me
molestan.
Fáciles o difíciles,
¡quiero salir de esta!
Todo el día estudiando
me causa fatiga:
estoy cansado
y me duele la barriga.
Corrupción y maletines…
¡Que os salga el tiro
por la culata!
Si en Suiza rompen
banca,
solo se salvan las
ratas.
En este pueblo solo hay
peleas.
Quiero que os hagáis
una idea.
Muchachos, amigos, ¿por
qué sois tan malos?
No le peguéis a vuestro
amigo de al lado.
¿Sabéis qué os digo?
La violencia no me
mola,
porque pienso que es
inútil
que abuséis de las
personas.
Corrupción y maletines…
¡Que os salga el tiro
por la culata!
Si en Suiza rompen
banca,
solo se salvan las
ratas.
Quiero buscar el amor.
Pese a todo me cuesta
imaginarlo.
No todo es de color ni
como un cuento.
¡Pero podemos
encontrarlo!
Quiero que sepas cómo
me llamo
porque eres mi amor, mi
inspiración.
Cuando tu me miras
se me congela el
corazón.
Corrupción y maletines…
¡Que os salga el tiro
por la culata!
Si en Suiza rompen
banca,
solo se salvan las
ratas.
Me preocupa que en mi
vida
no haya destino.
Porque mi vida se resume
en todo lo que escribo.
martes, 28 de abril de 2015
Estrofas
Ahora que ya tenemos todas las estrofas, hay que votar cuál de ellas os gusta más para estribillo.
Me preocupa
El título del rap que vamos a componer es Me preocupa. Para empezar, cada grupo debe escribir cuatro versos que traten sobre alguna cuestión que le inquiete o le mueva a reflexionar (puede ser un tema del instituto, de tu tiempo libre, del país, del mundo...). Las palabras del título no pueden aparecer en ninguno de los versos, que serán de alrededor de ocho sílabas y tendrán, al menos, rima en sus versos pares.


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